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為進一步夯實學校教師隊伍建設根基，激活教師對課程架構設計、教學環節實施的創新思維引擎，強化課堂教學實踐效能轉化能力，2025年4月23日至6月5日，我校組織開展了第六屆教師說課比賽。經各教研室海選，各二級學院預賽選拔，8個二級學院共10位教師進入決賽。6月5日下午，我校第六屆教師說課比賽決賽在圖書館第二報告廳隆重舉行。校黨委副書記、紀委書記、常務副理事長袁愛林、副校長尹靜、校長助理鐘曉蓉以及各二級...

校內各單位、相關人員：       根據《四川省教師資格認定事務中心關于開展2025年高等學校教師資格認定工作的通知》（川教資〔2025〕4號）文件精神，現就我校開展2025年上半年高等學校教師資格認定工作有關事項進行通知，詳見文件！      關于開展2025年上半年高等學校教師資格認定工作的通知.pdf ...

在數學教學過程中，祁小凡老師著力于對學生獨立思考和自學能力的培養，激發學生的興趣，調動學生學習的積極性，努力把數學課上得簡單、快樂，使數學課充滿生機與樂趣，使數學課成為學生學習創造的樂園。讓每一個學生都能體會“數學好玩”，讓每一個學生都能在數學學習中享受數學，引導學生形成知識網絡體系，形成正確的學習方法和思維方式。祁小凡老師的教學方法銳意創新，探索設疑式教學、啟發式教學方法。課堂教學生動活潑、扎實...

謝琴老師畢業于西南交通大學，獲得英語筆譯專業碩士學位， 并獲得由中華人民共和國人力資源部頒發的二級筆譯資格證書。參與完成課題一項，兩篇論文獲得“德陽市職業教育”三等獎。任教3年，一直秉承“學高為師，身正為范”準則，堅持追求“敬業，精業，專業，卓越”。

江帆老師以做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師為自己的目標。為師之道，是一種道義上的堅守，即師者須潔身自好，始終做到不為物役、不為利驅、不為名惑，江老師就是這樣踐行著自己的使命。在教學工作中，他總是把學生放在第一位，認認真真、扎扎實實地做好每一項工作。

作為一名大專院校教師，李夢寒老師采用理論知識和專業技術實操相結合的教學形式，根據學校的特點，結合學生的實際情況，因材施教，不斷調整自己的教學方式。在教授理論知識的同時，讓學生主動參與技術工作，以此培養其工匠精神和創新能力。不僅如此，李夢寒還言傳身教，與學生一起參與技術實操，充分調動學生的主觀能動性，整合各方資源，力求為學生鍛煉實操能力提供更多的機會。

在教育教學中，唐鑫老師遵循“興趣是孩子們最好的老師”的教學理念，努力研究新的教學模式，利用學生的好奇心、逆反心、求新心理來給學生營造和諧溫情的學習氛圍，激發學生的求知欲，使學生在愉悅的氛圍中接收知識，掌握技能

劉巖老師在2021年9月入職德陽城市軌道交通職業學院，開始新的教學履歷。入職后，在信息與智能工程學院擔任專任教師，先后承擔了《電工技術基礎》、《傳感器技術及應用》、《金工實訓》、《電工電子裝配實訓》等理論、實訓課程的教學任務。在教學過程中，深入了解學生的學習基礎與特長，調動學生的學習積極性，培養學生自主學習能力和自我創新意識，希望更多的學生能夠學有所用并且學會持續性學習、終生學習。

王俊穎，碩士研究生，畢業于四川農業大學，從事高校英語教學工作7年，于2021年9月加入德陽城市軌道交通職業學院，任教于基礎課教學部，現承擔《大學英語綜合教程1、2》、《軌道交通行業英語》課程的教學任務。

小學的夢想是做一名教師，中學的夢想是做一名工程師，而學校讓我把這兩個職業結合在了一起，我的任務，就是把工地和圖紙上的經驗，帶給學生，雖然離開工地，但是教室就是我的工地，學生就是我的作品，要把每一名學生，當成自己的作品來打造，他們能安靜的在教室學習，到工地敏銳的展開每一項工作。

畢業于西南交通大學車輛工程專業，曾任職于中國中車集團、鐵建重工集團、西南交通大學等單位。具有十余年在軌道交通行業工作與教學的經驗，主要從事機車車輛工程、載運工具運用工程、磁懸浮技術及應用工程的研究與教學。